Java Bootstrapping (1 week)
Table of Contents
- 1. Lab 6: Kom igång med Java redovisas
- 1.1. Tärningar
- 1.2. Fortsätt själv
- 1.2.1. Att slå en tärning 10 gånger
- 1.2.2. För dig som är oinitierad i Java
- 1.2.3. Konstruktorer gör det möjligt att skapa invarianter
- 1.2.4. Hit med lite vettig strängkonkatenering, det är på tiden
- 1.2.5. Identitet och ekvivalens
- 1.2.6. Aggregat – objekt som består av objekt
- 1.2.7. Inget program existerar i ett vakum
- 1.3. Frivilliga uppgifter
- 2. Lab 7: Simulera kassor i ett varuhus redovisas
1 Lab 6: Kom igång med Java redovisas
Målsättningen med denna uppgift är att du skall komma igång med Java och bekanta dig med några grundläggande Java-idiom. Du kan inte redovisa mål med den här uppgiften, och inte heller använda den för att redovisa Z103 eller Z104.
1.1 Tärningar
I filen Die.java ligger en klass som representerar en tärning.
Kompilera programmet med kommandot javac Die.java
. 1 Detta skapar en fil i den
aktuella katalogen; använd ls
för att ta reda på dess namn.
Prova sedan att köra programmet med kommandot java
Die
2.
Här kommer en kort beskrivning av koden i filen. Följande kodsnutt
importerar klassen Scanner
som låter oss läsa in inmatningar
från tangentbordet. I Java organiserar vi kod i klasser som är
förtingligade moduler3.
1: import java.util.Scanner;
Java organiserar klasser i paket. För att kunna en klass som
inte är en del av det aktuella paketet måste vi importera den. I
detta fall ligger Scanner
i paketet java.util
. Jämför med C
där vi skrev #include <stdio.h>
för att komma åt funktionerna i
biblioteket för I/O.
2: public class Die {
Här börjar själva klassen Die
. Nyckelordet public
betyder här
att klassen är synlig för alla. Du kan jämföra detta med att deklarera
en typ i en headerfil.
3: private int numberOfSides; 4: private int value;
En klass används i regel som en ritning för att kunna skapa
objekt. Jämför med hur vi i C har deklarerat en struct
och sedan
gjort malloc
eller calloc
för att skapa en instans av
strukten. I objektorienterad programmering används begreppen
instans och objekt som synonymer. I Java räcker det med att skriva
new Klass()
för att skapa en instans av klassen Klass
, alltså
ett Klass
-objekt. (Notera att vi i Java inte behöver bry oss om
hur stort ett objekt är i bytes – det kan till och med vara svårt
att räkna ut på grund av de abstraktioner som Java
tillhandahåller)
Raderna ovar deklarerar attribut (eng. attributes) eller fält (eng. fields). Det är den interna data som representerar de objekt som man kan skapa med hjälp av klassen. Jämför med motsvarande strukt i C:
struct die { int number_of_sides; int value; };
Observera bytet från snake_case
(som jag använt konsekvent i C)
till camelCase
(som är Java-standarden).
Att sätta nyckelordet private
på ett attribut betyder att den
som har en pekare till en tärning inte kan läsa attributen. Den
som håller i en tärning kan alltså inte se direkt hur många sidor
den har eller vilket värde som är uppåt. (Däremot går det att fråga
tärningen om dess värde, se nedan om metoder). Jämför med C om
struct die
inte var definierad i .h
-filen.
Nu följer tärningens två konstruktorer4. Konstruktorer är metoder som (om de finns) måste anropas när ett nytt objekt skapas. Notera att en konstruktor inte någon returtyp och att metoden måste heta samma sak som klassen. Det är så man känner igen en konstruktor. En konstruktor kan bara anropas i samband med att ett objekt skapas.
Att vi kan ha två konstruktorer beror på att Java stöder så-kallad överlagring – dvs. att samma namn kan användas på flera metoder, så länge dessa i övrigt har olika signatur (dvs. tar in olika argument)5.
5: public Die() { 6: this.numberOfSides = 6; 7: } 8: 9: public Die(int numberOfSides) { 10: this.numberOfSides = numberOfSides; 11: }
Vilken av de två överlagrade konstruktorerna som kommer att köras
i samband med skapandet av en tärning styrs av vilka argument vi
skickar in. Anropet new Die()
kommer att köra den första
konstruktorn (som inte tar några argument och sätter antalet sidor
till 6), medan new Die(42)
kommer att köra den andra.
Det fantastiska nyckelordet this
6 betyder “i den aktuella
tärningen” (för det aktuella objektet). Alltså,
this.numberOfSides = numberOfSides
betyder sätt den aktuella
tärningens fält numberOfSides
till värdet på den lokala
variabeln numberOfSides
.
Nu går vi vidare till att titta på tärningsklassens två vanliga
metoder7.
Metoden roll()
slår tärningen och returnerar det resulterande
värdet, medan get
läser av värdet utan att slå tärningen. Notera
att båda metoderna är public
och alltså kan anropas av vem som
helst som har en pekare8 till tärningen.
12: public int roll() { 13: this.value = (int) (Math.random() * numberOfSides) + 1; 14: return this.get(); 15: }
Metoden ovan använder funktionen random()
i Math
-biblioteket
för att ta fram ett slumptal. Anropet Math.random()
betyder att
vi ber det objekt som är det förtingligade Math
-biblioteket att
utföra random()
-operationen. Vi tar resultatet gånger antalet
sidor på tärningen, lägger till 1 (eftersom 0 inte är valitt) och
konverterar resultatet till ett heltal.
Detta heltar sparas sedan i value
-fältet i den aktuella
tärningen (tack vare this
). Sist ber tärningen sig själv om att
få sitt aktuella värde via metoden get()
.
16: public int get() { 17: return this.value; 18: }
Notera hur attributen beskriver vad ett objekt är9, medan metoderna beskriver vad ett
objekt kan göra10 (En tärning
är något som har ett antal sidor och ett värde. Man kan slå en
tärning och läsa av dess värde). Konstruktorerna beskriver hur ett
nytt objekt skapas. Destruktorer finns inte i Java på samma sätt
som i C (eller C++), och behövs inte i samma utsträckning eftersom
vi har automatisk minneshantering. Det sista betyder enkelt
uttryckt att vi aldrig behöver anropa free()
i ett Java-program
då exekveringsmiljön detekterar objekt som inte längre pekas ut av
programmet och städar bort dem. Sådana objekt kallar vi för
skräp11. Om vi vill ta bort ett objekt i ett
Java-program måste vi alltså se till att objektet inte längre
pekas ut av något annat objekt, med undantag för andra
skräpobjekt.
Till sist, main()
-metoden, ett koncept vi känner igen från C:
19: public static void main(String [] args) { 20: Scanner sc = new Scanner(System.in); 21: System.out.print("Number of sides: "); 22: int sides = sc.nextInt() 23: Die d = new Die(sides); 24: System.out.println("Alea iacta est: " + d.roll()); 25: } 26: }
Det här är klassens main()
-metod och den som körs när man
skriver java Die
. Alla main()
-metoder måste ha precis den här
signaturen. Nyckelordet static
betyder att metoden hör till
klassen och inte till varje enskilt objekt12.
Varje tärning har ett eget antal sidor och ett värde, men det
finns bara en enda main()
-metod oavsett hur många tärningar som
skapas.
För att köra programmet skriver vi java Die
vilket betyder:
starta Javas exekveringsmiljö, ladda in klassen Die
, skapa det
klassobjekt som klassen representeras som under körning, och
anropa dess main()
-metod. Observera skillnaden mellan
klassobjektet Die
och en instans av klassen Die
. Det
förstnämnda avser alltså ett objekt som vet hur tärningar kan
konstrueras (med hjälp av new Die()
kan du skapar hur många
tärningar du vill). Det sistnämnda avser en specifik tärning
skapad med hjälp av new Die()
.
1.2 Fortsätt själv
1.2.1 Att slå en tärning 10 gånger
Skriv en annan klass med namnet MyDieTest
(i en fil som heter
MyDieTest.java
i samma katalog). Klassen skall (endast)
innehålla en main
-metod som frågar användaren om önskat antal
sidor och sedan skapar ett sådant Die
-objekt, slår det 10 gånger
och beräknar och skriver ut summan i terminalen. Se Die.java
för
exempel på hur man skriver en main
-metod och läser data från
terminalen.
1.2.2 För dig som är oinitierad i Java
Följande kod är nonsenskod som inte producerar ett vettigt resultat (försök att fundera ut varför innan du skriver ett program som utför uttrycken nedan och ser resultatet):
1: Die die = new Die(); 2: System.out.println(die.get());
Vad är problemet/felet? En tärning kan visa 0!
Ändra i Die.java
så att ovanstående kod blir
meningsfull13.
1.2.3 Konstruktorer gör det möjligt att skapa invarianter
Följande kod är ytterligare ett exempel på kod som inte är vettig:
1: Die die = new Die(-12);
Ändra i Die.java
så att det inte går att skapa tärningsobjekt
med ett orimligt antal sidor! Fundera på om programmet borde
krascha eller om det tyst ska sätta antalet sidor till något
vettigt. Om du vill använda assert
i Java måste du köra
programmet med java -ea Die
eller java -enableassertions Die
.
Ett snyggt sätt att få koden att krascha är:
1: throw new IllegalArgumentException("Illegal number of sides for die");
1.2.4 Hit med lite vettig strängkonkatenering, det är på tiden
Pröva vad följande kod ger för utskrift:
1: Die d = new Die(); 2: System.out.println(d);
Lägg till följande metod i Die
-klassen:
1: public String toString() { 2: return "Die(" + value + ")"; 3: }
och se vad det då blir för utskrift. Fundera över varför! Om du
använde IllegalArgumentException
ovan, använd
strängkonkatenering14 för att
ändra utskriften till “-12 is an illegal number of sides for a
die!”
1.2.5 Identitet och ekvivalens
Lägg till en metod i klassen Die
med signaturen boolean
equals(Die otherDie)
som returnerar true
om tärningarna “är
likadana” (vad betyder det?), annars false
. Tänk också på
skillnaden mellan “samma tärning” och “likadana tärningar”.
1.2.6 Aggregat – objekt som består av objekt
Nu är det dags att skriva en egen klass – PairOfDice
– som
representerar ett tärningspar. I Java måste en publik klass ligga
i en fil som heter samma sak som klassen, så börja med att skapa
filen PairOfDice.java
och öppna den i Emacs.
Klassen PairOfDice
skall använda sig av (“aggregera” med
OO-terminologi) klassen Die
, d.v.s. den skall ha två attribut av
typen Die
och metoderna i PairOfDice
skall använda metoder i
klassen Die
. Operationer som skall finnas:
- Skapa ett tärningspar med givet antal sidor (samma för båda tärningar),
- slå båda tärningarna samtidigt och returnera resultatet,
- avläsa varje enskild tärning, samt
- en
toString()
-metod.
1.2.7 Inget program existerar i ett vakum
Gå till online-dokumentationen för Javas klass-API (JDK) och
skumma dokumentationen för String
-klassen. Läs om
compareTo
-metoden och skriv sedan ett nytt program som läser in
två namn i strängform (med hjälp av Scanner
-klassen) och skriver
ut dem i bokstavsordning.
- Skapa en klass
NameOrder
i filenNameOrder.java
. Klassen skall vara publik. Det är okej att placera all logik i dessmain()
-metod. - Deklarera
main()
-metoden sompublic static void main(String[] args)
. - I
main()
-metoden, deklarera två lokala variablerString name1
ochString name2
. Tilldela variablerna från inläsning medScanner
på samma sätt som gjorts ovan. - Använd
compareTo()
i enif
-sats för att välja utskriftsordning.
Frivillig utökning: gör sorteringen skiftlägesokänslig.
1.3 Frivilliga uppgifter
Rekommenderas15
1.3.1 Uppvärmning
Skriv ett lämpligt driver-program som kapslar in nedanstående kod i en main-metod, och förklara beteendet (ledning: Tänk på skillnaden mellan identitet och ekvivalens!).
String a = "Beefheart"; String b = "Beefheart"; String c = "heart"; String d = "Beef" + c; int i = 1; int j = 1; Integer k = 2; Integer l = i + j; System.out.println(a == b); System.out.println(a.equals(b)); System.out.println(a == d); System.out.println(a.equals(d)); System.out.println(i == j); System.out.println(k == i + j); System.out.println(k.equals(i+j)); System.out.println(k == l); System.out.println(k.equals(l));
Nedanstående övningar blandar in arv. Du kan vänta med den här delen tills arv har tagits upp på en föreläsning.
1.3.2 Färgglada tärningar
Skriv en klass ColoredDie
som representerar en tärning som har
en viss färg (låt färgen representeras som en sträng). Låt den
ärva av klassen Die
. Vilka metoder bör du specialisera (eng.
“override”)? Vilka nya metoder är vettiga att ha? Ändra sedan i
klassen PairOfDice
så att en av de skapade tärningarna är röd
och den andra tärningen har en slumpvis vald färg.
1.3.3 Polymorfism och “everything is an object”
Metoden equals()
som du skrev ovan har problemet att den bara
kan anropas med en tärning som argument. Med andra argument
anropas istället motsvarande metod ur klassen Object
(alla
klasser ärver av Object
), och den metoden kanske inte gör vad vi
vill. För att specialisera equals
måste den ha typen boolean
equals(Object other)
. Skriv om equals
så att den kan anropas
med argument av godtycklig typ. Du kan använda operatorn
instanceof
för att ta reda på om ett värde är (en subtyp av) en
viss klass (men det här är ett av få vettiga tillfällen att
använda instanceof
!).
2 Lab 7: Simulera kassor i ett varuhus redovisas
2.1 Introduktion
Uppgiften i den här labben går ut på att simulera hur köerna växer och krymper i ett varuhus16. Genom att köra programmet med olika parametrar (antalet kassor, ankomsthastigheten hos kunderna, vid vilket tillfälle man öppnar nya kassor, och så vidare) kan man se hur länge en kund behöver köa i genomsnitt under olika tider på dygnet. Observera att till skillnad från tidigare labbar så får du redovisa mål med hjälp av denna kod!17
Programmet använder sig av ett antal olika klasser (dessa beskrivs i mer detalj längre ner):
Customer
- Modellerar kunder (en kund per instans av klassen) som har samlat på sig ett antal varor och nu vill betala.Register
- Modellerar kassor (en kassa per instans av klassen) med tillhörande kundkö. En kassa kan vara öppen eller stängd.Queue
- Används av klassenRegister
för att hålla koll på vilka kunder som står i kön.Store
- Modellerar en affär (en per instans). En affär består av fleraRegister
:s som kunder kan ställa sig i kö till.Simulation
- Förtinglingen av själva simuleringen som innehåller enStore
och som hanterar när det anländer nya kunder tillStore
:en, samt samlar in statistik.Simulator
- Huvudprogrammet som skapar och kör en simulation.
Simuleringen körs i diskreta tidssteg. Det betyder att hela systemet rör sig ett steg per tidsenhet. På ett tidssteg händer följande:
- Varje kund som står längst fram i en kö får en av sina varor registrerad i kassan.
- Varje kund som står längst fram i en kö och inte har några varor kvar att registrera lämnar varuhuset.
- Om en ny kund har handlat klart (detta styrs av slumpen) går denne och ställer sig i en kö.
- Om snittkölängden är för lång öppnas en ny kassa (om det finns någon mer kassa att öppna).
- All relevant statistik om det nuvarande tidssteget samlas in.
Vi kan hålla koll på “vad klockan är” genom att se hur många
tidssteg som har gått sedan vi startade simuleringen. Varje objekt
håller själv reda på vad just det objektet ska göra när det går
ett tidssteg. (Man kan se det som att det går en puls genom hela
simuleringen med start i Simulation
och när ett objekt i
programmet nås av pulsen utför det en handling.)
Genom att skriva ut en textuell representation av systemet varje tidssteg fås en animation av hur kunderna kommer och går. Ett förslag på hur det kan se ut är så här:
Figure 1: Köanimering
2.2 Uppgiften
Labbuppgiften går ut på att skriva klart detta program. Innan vi presenterar en föreslagen ordning för implementationen går vi igenom programmet klass för klass.
Vi kan tänka på programmet som ett samling delprogram med ett
delprogram per publik klass. Du kan ha en main()
-metod i varje
publik klass och skriva testkod i funktionen – skapa en instans
av den aktuella klassen, anropa dess metoder, och skriva ut
resultatet.
Kompilera en fil med javac FileName.java
.
Om klassen FileName
har en main()
-metod kan du “köra den”
med java FileName
.
2.2.1 Klassen Customer
En kund i vårt system behöver hålla koll på hur många varor hen har i sin korg samt vid vilken tidpunkt hen kom in i systemet. Följande attribut borde räcka:
int bornTime
- tidssteget som kunden kom in i systemetint groceries
- antalet varor i kundens korg
Förutom en konstruktor behövs (åtminstone) följande metoder:
serve()
- registrera en av kundens varor (alltså minska pågroceries
)isDone()
- fråga om kunden är färdig, dvs. omgroceries
är 0.
En kund behöver inte vara medveten om att tiden går (bornTime
och groceries
påverkas ju inte av tiden).
Pröva att skriva en main()
-metod i Customer
som skapar en kund
med ett antal varor och anropa serve()
tills isDone()
är sant.
2.2.2 Klassen Register
En kassa måste veta om den är öppen eller stängd, samt hålla koll på kunderna som står i kö:
boolean open
-true
om kassan är öppen, annarsfalse
Queue queue
- En kö av kunderna som väntar på att behandlas. Kunden som står längst fram i kön är den som får sina varor behandlade.
Förutom en konstruktor behövs (åtminstone) följande metoder:
open()
- öppna kassan.close()
- stäng kassan.isOpen()
- är kassan öppen?step()
- låt tiden gå ett steg i kassan. Det betyder att kunden som står först i kön får en vara registrerad.hasCustomers()
- har kassan några kunder?currentCustomerIsDone()
- är kunden som står längst fram i kön klar?addToQueue(Customer c)
- ställ kundenc
sist i kön.removeCurrentCustomer()
- ta bort (och returnera) kunden som står först i kön.getQueueLength()
- hur lång är kön?.
Notera att många av metoderna är lätta att implementera med hjälp
av metoderna i klassen Queue
!
Här kan du välja att “fuska” genom att låtsas att Queue
redan är
implementerad, t.ex. genom att skapa en Queue
-klass med mer
eller mindre tomma metoder.
2.2.3 Klassen Queue
Observera att Java kommer med länkade listor, köer, stackar,
arrayer, etc. – det går bra att använda dessa för att
implementera Queue
, men det duger inte för att redovisa mål på
just länkade strukturer.
En kö ser ut ungefär som en länkad lista, med skillnaden att man
alltid lägger till element i ena änden och tar bort element i den
andra. Precis som en länkad lista består en kö ett antal noder
(nedan kallad Node
, som med fördel kan ligga nästlad i Queue
).
En nod ser ut precis som länken i en länkad lista:
Customer element
- Kunden som står på just den platsen i könNode next
- Noden för platsen bakom den nuvarande.
I klassen Queue
behövs referenser till första och sista noden i
kön:
Node first
- Noden som håller det första elementetNode last
- Noden som håller det sista elementetint length
- Antalet kunder i kön just nu (frivilligt, men praktiskt att ha)
Förutom en konstruktor behövs (åtminstone) följande metoder:
length()
- Hur lång är kön?enqueue(Customer c)
- Ställ en kund sist i köndequeue()
- Ta bort (och returnera) kunden som står först i kön.first()
- Returnera (men ta inte bort) kunden som står först i kön.
2.2.4 Klassen Store
Eftersom vi bara är intresserade av kassorna representeras själva varuhuset bara av en array av kassor:
Register registers[]
- kassorna i varuhuset
Arrayer i Java fungerar som i C, dvs. de är konsekutivt allokerade
utrymmen som indexeras från 0 med samma syntax som i C. Dock
håller arrayer i Java koll på sin längd. Man kan t.ex. skriva
registers.length
för att få veta hur många element som finns i
registers
. Vidare, om man försöker accessa ett element som inte
finns, t.ex. registers[12]
när registers.length == 10
kommer
att ge upphov till en krasch där felmeddelandet anger vilken rad
felet uppstod på och att felet berodde på att vi accessar utanför
arrayen (ArrayOutOfBoundsException
).
Konstruktorn kan med fördel ta antalet kassor som argument, och bör öppna minst en av sina kassor. Förutom en konstruktor behövs (åtminstone) följande metoder:
getAverageQueueLength()
- vad är snittlängden för alla kassor i varuhuset?newCustomer(Customer c)
- ställ kundenc
i den kortaste kön.step()
- tiden går ett steg i varuhuset.openNewRegister()
- öppna en ny kassa (om det går).getDoneCustomers()
- returnera alla kunder som är klara i det nuvarande tidssteget.
2.2.5 Klassen Simulation
Det här är klassen som håller koll på tiden och all statistik, och avgör när det kommer nya kunder och när det är dags att öppna nya kassor. Det är också den här klassen som tar emot simuleringens alla parametrar. Följande attribut är en bra början:
Store store
- varuhuset som simulerasint time
- antalet tidssteg sedan simuleringen startadeint intensity
- sannolikheten (i procent) att det ska komma en ny kund vid varje tidssteg.int maxGroceries
- maxantalet varor som en kund kan ha när hen kommer till kassan.int thresholdForNewRegister
- vid vilken snittlängd en ny kassa öppnas.
Det kan också vara en bra idé att ha attribut för den statistik man samlar.
Förutom en konstruktor behövs nästan bara metoden step()
som
driver simuleringen framåt ett tidssteg. Detta bör ske i följande
steg:
- Låt tiden gå ett steg i varuhuset.
- Slumpa ett heltal mellan 0 och 100 om heltalet är mindre än
intensity
, skapa en ny kund och skicka den till varuhuset. Antalet varor i kundens korg slumpas fram mellan1
ochmaxGroceries
. - Hämta snittlängden på kassaköerna i varuhuset. Om den är
högre än
thresholdForNewRegister
, öppna en ny kassa. - Hämta alla kunder som är klara och samla in statistik från dem.
Du bör också ha metoder för att returnera den insamlade statistiken.
2.2.6 Klassen Simulator
Simulator
är given och innehåller bara programmets
main()
-metod som skapar en ny Simulation
och anropar step()
på den ett visst antal gånger. Varje step()
-anrop motsvarar en
“puls” genom systemet. Mellan varje tidssteg skrivs simuleringen
ut och tråden som kör pausas i en halv sekund.
Det går förstås bra att ändra i Simulator
om man vill, till
exempel genom att låta programmet läsa in parametrar från en fil
eller från kommandoradsargumenten.
2.3 Föreslagen arbetsgång
Jobba bottom-up och börja med den minsta klassen.
2.3.1 Steg 1: Börja med att rita!
Börja med att rita! Vilka klasser finns det? Hur hänger de samman, dvs. vilka funktioner fyller de för varandra? (Dvs. vilka metoder kommer klass X att använda hos klass Y, etc.) Fundera också över skillnaden mellan klasser och objekt (instanser av klasser) – det finns en kö-klass, men hur många köer finns det?
2.3.2 Steg 2: Dags att implementera!
Nu är det dags att börja implementera! Börja med att skriva
klassen Customer
. Skriv ett enkelt program som testar att
kund-klassen fungerar som den ska. Till exempel: skapa en kund med
tre varor, anropa serve
tre gånger och kontrollera att kunden är
klar (med isDone
). Ett förslag finns i CustomerTest.java.
2.3.3 Steg 3: Queue
Den enda klassen du kan skriva härnäst är Queue
(Register
är
beroende av Queue
, Store
är beroende av Register
,
Simulation
är beroende av Store
…). Börja med att skriva
ett enkelt testprogram (som bara har en main
-metod) som skapar
en kö och några kunder, ställer kunderna i kön, plockar ut dem och
kontrollerar att de kommer ut i rätt ordning.
Själva klassen Queue
är som sagt beroende av att det finns en
klass för köns noder. Klassen Node
kan med fördel vara
definierad som en klass i samma fil som klassen Queue
, och får
därför inte vara publik (men ej heller privat)18. Du väljer själv om du vill ha get
- och
set
-metoder för att läsa och skriva nodernas attribut eller om
du vill komma åt dem direkt (jämför this.first.getNext()
och
this.first.next
).
Ett specialfall att tänka på är vad som händer om man försöker ta bort en kund ur en kö som redan är tom. Om detta händer är något förmodligen fel i programmet, så det är ett bra tillfälle att kasta ett undantag19. Du kan skapa en klass för eget undantag på följande vis
public class EmptyQueueException extends RuntimeException{}
och sen kasta undantaget genom att skriva throw new
EmptyQueueException()
. Detta kommer att riva ned programmet.
Senare skall vi lära oss hur man kan fånga denna typ av fel och
återhämta sig från dem20.
2.3.4 Steg 4: Register
Nästa klass att skriva är Register
. Precis som tidigare kan du
testa den här klassen separat genom att skapa en kassa och några
kunder, låta tiden gå några steg och kontrollera att kunderna
behandlas som de ska. Notera att metoden step
bara behandlar den
första kunden. Det är Store
:s ansvar att plocka ut kunden när
hen är klar.
2.3.5 Steg 5: Store
När kassaklassen är klar kan du skriva Store
, som består av en
samling kassor i en array. Många av metoderna går ut på att
iterera över alla kassor och göra något särskilt. I Java kan du
använda for
-loopar för att iterera över en samling:
for(Register r : this.registers) { ... }
Loopen ovan kommer att iterera över hela this.registers
och i
varje steg av loopen binda r
till en av kassorna i arrayen.
Metoden getDoneCustomers()
ska returnera en samling av kunder.
Du kan använda en array, din egen Queue
eller någon datastruktur
från Javas standardbibliotek.
Det lättaste sättet att testa klassen är förmodligen att skapa en
Store
, lägga in ett par kunder med kända parametrar och anropa
step
och getDoneCustomers
för att kontrollera att kunderna
behandlas som de ska. Om något inte verkar funka kan du skriva ut
hela varuhuset mellan varje steg för att se hur kunderna rör sig.
Det är också en bra förberedelse för det sista steget:
2.3.6 Steg 6: Simulation
Sist kan du skriva klassen Simulation
. Den viktigaste metoden är
step
, som beskrevs i mer detalj tidigare. Du kommer att behöva
slumpa fram några tal. För att göra det kan du låta klassen ha
följande attribut:
Random random = new Random();
Du måste importera java.util.Random
för att den klassen ska
hittas. När du har ett Random
-objekt på det sättet kan du anropa
random.nextInt(100)
för att slumpa fram ett heltal mellan 0
och 100.
Du kan välja själv mellan att ha flera metoder som alla returnerar varsin bit av statistiken, eller om du vill skapa en klass som lagrar all statistik och ha en metod som returnerar ett sådant objekt.
Notera den magiska raden
System.out.print("\033[2J\033[;H");
Den rensar skärmen så att det går att göra animationer av det slag som visades på exempelfilmen tidigare i detta dokument.
2.4 Fler tips
- Använd privata metoder när du fuskar inom en klass. Till
exempel, när du lägger till en ny kund i
Store
behöver du hitta den kortaste kön. Låtsas att det finns en metod som gör det åt dig, och implementera den senare! - Använd klassernas
toString()
-metoder för att “rita upp” systemet. En kund kan skrivas ut som[n]
, därn
är antalet varor i kundens korg. En kassa kan skrivas ut somX [ ]
när den är stängd, och som[n]@@@
när den är öppen och det finns fyra kunder i kö. Den första kundens strängrepresentation får vi genom att anropatoString()
på den första kunden. Resterande kunder är baralength() - 1
stycken@
. Ett varuhus kan skrivas ut genom att skriva ut varje kassa en rad i taget. En simulering kan skrivas ut genom att skriva ut varuhuset tillsammans med den insamlade statistiken. - Ett enkelt sätt att kontinuerligt mäta snittväntetiden är att istället mäta antalet färdiga kunder och deras sammanlagda väntetid. Då får man fram snittväntetiden genom att dela den sammanlagda väntetiden med antalet färdiga kunder.
2.5 Förslag på utökningar
- Gör programmet lättare att testa genom att läsa parametrarna från kommandoraden eller från en fil, så att du inte behöver kompilera om för att köra med olika värden. Läs till exempel på om Properties.
- Kö-strukturen som beskrivs ovan går att göra generell så att den
inte bara kan lagra kunder. Gör klassen parametriskt polymorf,
så att en kö av kunder istället skrivs som
Queue<Customer>
. (Parametrisk polymorfism tas upp senare på kursen – känn dig fri att vänta med detta steg!) - När det öppnar en ny kassa, låt kunder som står i en lång kö
flytta över till den nya kassan (men bara om det innebär att de
får en bättre plats än den de redan har). Detta kommer
förmodligen kräva att du implementerar en metod i
Queue
för att returnera “svansen” av en kö. - Ett sätt att få in arv i uppgiften är att låta det finnas flera olika sorters kunder, till exempel pensionärer som tar dubbelt så lång tid på sig i kassan eller storfamiljer som kör med självscanning och därför alltid blir klara på ett enda tidssteg.
- Du kan låta kunderna välja kö själva genom att skriva en metod
chooseQueue(Register registers[])
som returnerar den kassa iregisters
som kunden vill bli ställd i. Du kan låta olika kunder ha olika strategi, till exempel att välja den kortaste kön eller kön med minst antal varor totalt. Detta kan kräva att du behöver något sätt att iterera över en kö. Se till exempel interfacet Iterable och hur det samspelar medfor
-loopar!
2.6 Rekommenderade mål på nivå tre
- A2 - Fundera på vad varje klass behöver veta om de andra klasserna de använder. Hur hade du skrivit motsvarande kod i C?
- G16 - Vilka attribut (om några) ska vara synliga utifrån? Jämför att ha privata attribut med getters och setters med att bara ha publika attribut.
- I23 - Vad händer när man försöker plocka ut något ur en tom kö?
Vem (om någon) ska ta hand om problemet? Vad händer om vi
behöver öppna en ny kassa när det inte finns någon mer kassa
att öppna? Hur meddelar vi det till omvärlden när typen på
step
är void? - N40 - Vad händer när vi kompilerar vårt program? Vilka filer skapas? Vad händer om man byter ut någon av filerna och kör programmet? Hur skulle motsvarande program (med samma modularisering) fungera i C?
2.7 Rekommenderade mål på nivå fyra/fem
- E12 - Om du gör
Queue
generell. - G17 - Om du kapslar in klassen noderna i
Queue
. - I25 - Se punkt 4 ovan.
- J28 - När frigörs kund-objekten i programmet?
Nu är du klar med Java-labbarna. Bra jobbat! Det är dags att pusta ut, kanske föra några anteckningar om saker som du tänkt på, frågor som du vill ställa, misstag som du verkar upprepa, etc. När du har tagit en paus är det dags för inlämningsuppgift 3!
Questions about stuff on these pages? Use our Piazza forum.
Want to report a bug? Please place an issue here. Pull requests are graciously accepted (hint, hint).
Nerd fact: These pages are generated using org-mode in Emacs, a modified ReadTheOrg template, and a bunch of scripts.
Ended up here randomly? These are the pages for a one-semester course at 67% speed on imperative and object-oriented programming at the department of Information Technology at Uppsala University, ran by Tobias Wrigstad.
Footnotes:
javac -help
för att se vilka växlar
du kan ge till Java-kompilatorn.die_new()
som vi skulle ha skrivit i ett C-program. Läs gärna
mer om konstruktorer på t.ex. Wikipedia.+
-operatorn. Vi skriver i C a + b
oavsett om a
och b
är
heltal eller flyttal. Åsikterna går isär om huruvida överlagring
är bra eller dåligt.this
t.ex. self
eller current
.numberOfSides
till static
skulle det betyda att alla
tärningar hade samma antal sidor.Node
inuti klassen Queue
(då får den
vara privat).